נלמד את הילדים שלכם איך לכתוב קוד, ליצור
אנימציה ומשחקי מחשב.
כבר בעשור הקרוב נזדקק לידע הזה בכל תחום – כלכלה, פיננסים,
ביולוגיה, רפואה ואחרים.
תכנות מפתח יכולות אנליטיות, מלמד לחשוב בצורה הגיונית. לא משנה, איזה מקצוע יבחר הילד שלכם בעתיד – חשיבה לוגית תמיד תהווה יתרון, גם בעבודה וגם בחיי יום-יום.
בשיעורי אלגוריתמיקה לא לומדים רק תכנות, אלא גם פיזיקה, אסטרונומיה, אדריכלות ומקצועות אחרים, שלא מקבלים התייחסות ראויה במערכת החינוך של היום. אנחנו מראים לתלמידים את הקשר בין תכנות למקצועות לימוד אחרים. הוכח, שילדים השולטים ביכולות תכנות בסיסיות, מגיעים להישגים גבוהים יותר.
שיעורי אלגוריתמיקה עוזרים לפתח חשיבה מבוססת פרויקטים. בשיעורים כל אחד מהתלמידים לומד צעד אחרי צעד לבנות פרויקט, ליישם את הידע התיאורטי, לעבוד בצוות עם תלמידים אחרים. באמצעות התכנות הוא יוכל לממש את הרעיונות ולהגשים את החלומות שלו: ליצור משחק מחשב, אנימציה או "להחיות" רובוט.
כבר היום 90% ממקומות העבודה דורשים ידע בסיסי בתחום התכנות. מומחים טוענים, שביקוש למתכנתים בישראל עולה על ההיצע לפחות פי 2. גם אם הילד שלכם לא יבחר בעתיד לעסוק בתכנות באופן מקצוע, כל מעסיק ידע להעריך את הידע שלו בתחום.
הקורס שלנו פותח על ידי צוות מומחים בינלאומי, ביניהם דרק ברין, אחד האנשים המובילים את תחום התכנות לילדים, מחבר ספרי לימוד תכנות קריאטיבי, שתורגמו לשבע שפות. אנחנו מתחייבים לאיכות התוכן החינוכי: משבוע לשבוע המומחים שלנו ממשיכים לפתח את הקורסים הקיימים, חוקרים ובוחנים שיטות וגישות לימוד. הפלטפורמה המכוונת של אלגוריתמיקה מאפשרת לנו לעקוב אחרי הישגי התלמידים ולבנות עבור כל אחד מהם תוכנית לימודים בהתאם ליכולתיו וכישוריו.
אורך השיעור – 90 דקות הלימודים ממשיכים לאורך כל השנה, כל חודש נפתח קורס חדש גילאי תלמידים – מגיל 7 עד גיל 12 ילדים לא יושבים ליד המחשב כל השיעור: הם מציירים, סופרים, ממציאים ומתכנתים בקבוצות. לכל השיעורים יש עלילה משותפת – בניית מושבה במאדים. אחרי כל שיעור ההורים מקבלים מכתב עם החומר הנלמד. אחרי השיעור תלמידי אלגוריתמיקה יכולים להמשיך ללמוד בבית, באותה פלטפורמה מכוונת. בסיום הקורס ילדים יוצרים פרויקט משלהם – משחק, אנימציה או ספר אינטראקטיבי.
פלטפורמה מכוונת יוצרת תוכנית לימודים אישית לכל תלמיד, מה שמאפשר למדריך לעקוב אחרי התקדמות של כל אחד מתלמידיו ולנתח אותם
תלמידים לא מקלידים קוד, אלא נותנים פקודות באמצעות בלוקים צבעוניים מונפשים. זה הופך את התכנות לפשוט, מובן ומרתק, שלא דורש כישורי הקלדה מהירה.. לכל אחד מהילדים מהירות עבודה שונה. המערכת עוקבת אחרי תהליך הלמידה של כל אחד מהתלמידים. אם התלמיד עובד מהר, הוא מקבל מטלות מורכבות יותר. אם הוא מתקשה, המערכת תציע לו לחזור על תרגילי רמה בסיסית. התהליך הלימודי מכיל גם אלמנטים של משחק. כל אחד מהתלמידים מקבל נקודות על המטלות שביצע ועולה לדרגות מיומנות חדשות. ילדים משתדלים ללמוד מהר יותר ומדויק יותר בשיעור וכך לומדים את החומר אפילו בלי לשים לב. כדי להתחבר לפלטפורמה אין צורך במחשבים חזקים, מספיק חיבור לאינטרנט.
אנחנו בוחרים את המדריכים שלנו בקפידה, באמצעות תהליך מיון תלת-שלבי המאפשר לנו למצוא את הטובים ביותר שיודעים ללמד תכנות לילדים. כל המדריכים שלנו בעלי ניסיון עבודה עם ילדים, בעלי חשיבה מערכתית והכי חשוב – מרותקים לפרויקט ומאד רוצים ללמד ילדים תכנות. רק אחד מ
בוגר האוניברסיטה הממלכתית של מוסקבה. מורה לתכנות ותוכנת מערכת ב- MIEM. יותר מ 10 שנים של פיתוח של פרויקטים אינטרנט טעון מאוד
בוגר האוניברסיטה הממלכתית של מוסקבה. מורה לתכנות ותוכנת מערכת ב- MIEM. יותר מ 10 שנים של פיתוח של פרויקטים אינטרנט טעון מאוד
בוגר האוניברסיטה הממלכתית של מוסקבה. מורה לתכנות ותוכנת מערכת ב- MIEM. יותר מ 10 שנים של פיתוח של פרויקטים אינטרנט טעון מאוד
בוגר האוניברסיטה הממלכתית של מוסקבה. מורה לתכנות ותוכנת מערכת ב- MIEM. יותר מ 10 שנים של פיתוח של פרויקטים אינטרנט טעון מאוד
לפני שהמדריך מתחיל ללמד בפועל, הוא עובר הכשרה נוספת ומקבל הנחיות מתודיות מפורטות. אנחנו כל הזמן ממשיכים לבקר את עבודתם של המדריכים שלנו, בוחנים את ההצלחה של התלמידים בקבוצות שלהם, מארגנים סדנאות והרצאות העשרה בתחומי תכנות, פסיכולוגיה וחינוך.
